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第343章 创建军事实验学校（第2页）

……

简单地将自己的想法跟来龙去脉，跟李首长说了一遍。

“这是好事啊，对我们的激励，以及以后人类发展都拥有着非常至关重要的帮助，只是你小子怎么突然间想起干起这种公益事业来了。”

正所谓无利不起早，虽然自己说得天花乱坠，但李首长早就看惯了人情世故，又怎么可能相信自己会无缘无故跑来做公益，又不是吃饱了撑着。

“这东西其实也算不上公益，毕竟不管怎么样，到最后也都是互惠互利的好事，就算我不做也大有人做，而且咱们现在人类的生活可不是那么好，要是咱们还不团结起来，那以后咋办？我可是在外城看到好多在外流浪的孩子，连家都没有，这怎么能行？现在这年头，本来活着就很不容易了，很多人都是把温饱放在了第一位，很多知识都就此消失，别看现在的科技还是那么的发达，但时间一长了，肯定会出现断层，如果不及时出手干预的话，以后都不知道会变成啥样子。”

在基地里，虽然也有学校，但数量确实少得可怜。这些学校的存在，更多的是一种象征，象征着这里对于知识和教育的渴望，却也是许多孩子无法触及的梦想。

有的学校，仅有的几个教师只能担任着知识的传递者和智慧的启迪者的角色，他们在空荡荡的教室里，孤独地讲授着。但是能上得起学的学生数量寥寥，学校只能安静地锁着。

那些孩子们的世界里，更多的是依靠在长辈们的口传心授。他们的梦想也变得很简单，那就是能够在这个残酷的世界里快速的长大，然后拥有一份属于自己的力量艰难的在这个世界存活下去。

在这里，上学似乎变成了一种奢侈品，如同那些年幼时的故事中描绘的那样，只有在富有的家庭中才能享受的特权。然而，这似乎也恰恰说明了基地里的生活状态——那些美好的教育权利仿佛是一个遥不可及的梦，只有少数人能够触摸到。

学习知识，认知成为了一件极其奢侈的事。

“那你打算这学校怎么建？现在基地虽然都处于一个高速发展的状态，可压根就没有太多的资金与资源去做这种事。”

作为基地管理的一把手，自然更加清晰的感受到基地里的一切事物，人都是利己的，只有在当自身得到足够的资源的时候，才会去考虑别人的感受，大量的资源只会越来越倾向于那些有实力的人，如此一来，贫富的差距也会被迅速地拉开，而在这残酷的世界里，则会被无限的放大。

“学校我已经想好了，那就是建立军事实验学校，有我这边去联合其他的商人进行共同出资，建立这样的实验学校，然后直接进行军事化管理，优先收取的都是那些已经没有了父母的遗孤，他们的很多父母都是在这些年里，因为各种各样的事件战乱而牺牲的优先录取，他们不仅可以稳定当今的社会状态，也能够收拢民心，更多的人也不用再担心自己死后，孩子没法得到更加好的教育，更加好的生活，从长远的计划来，这样的方法可以大大促进基地的人口发展。我们现在太缺人了。”

第二点通过培养一批意志坚定且可靠的接班人，可以为基地未来的发展奠定坚实的基础。具体来说，可以采取以下措施：

首先，基地可以设立专门的培训课程，针对不同的人员进行针对性的培养。这些课程可以包括领导力、团队协作、危机处理等方面的内容，帮助他们更好地适应工作环境，提高综合素质。

同时也要极其注意其思想品德，以及正确的价值观的塑造。

其次，基地可以组织各种实践活动，让这些孩子有机会亲身参与基地的工作，了解基地的运行机制和业务范围。这样不仅可以增强他们的实践能力，还可以培养他们的责任感和使命感。

此外，基地还可以引入激励机制，鼓励孩子们的积极进取，不断提升自己的能力和素质。例如，可以设立奖励制度，对表现优秀的接班人给予适当的奖励，激发他们的积极性和创造力。

对于这一点，我也会适当的在一定程度上拿出一定的资源，对那些表现极其优秀的孩子进行嘉奖。

最后，基地还可以建立一套完善的评估体系，定期对这些孩子的表现进行评估，及时发现问题并加以改进。这样不仅可以确保孩子们的培养质量，还可以为基地的发展提供有力的人才保障。

通过以上措施，基地可以培养出一批意志坚定、能力出众、忠诚可靠的接班人，为基地未来的发展奠定坚实的基础。这些孩子将成为基地的中坚力量，为基地的未来发展贡献自己的力量。

我侃侃而谈的发表了属于自己的意见与见解，至于最终该如何进行，还是得由基地高层进行最后的决策。

“你爷爷这就是我今天来说的最主要的事情，至于最终该如何决定，还是得由您老来亲自决定才行，如果需要资金与其他的帮忙的话，我这边都可以想办法一起帮忙。”

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