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第570章 文理孰轻孰重补更求月票（第1页）

第57o章文理孰轻孰重？（补更，求月票）

留学深造，国家也是很支持的，意志也非常坚定。

有关领导就曾经做出扩大派遣留学生的重要指示：

“我赞成留学生的数量增大，主要搞自然科学。要成千上万地派，不是只派十个八个.这是五年内快见成效、提高我国科教水平的重要方法之一我们一方面要努力提高自己的大学水平，一方面派人出去学习，这样可以有一个比较，看看我们自己的大学究竟办得如何。”

也正是有这一个指示，才有了改革开放后第一批赴美留学人员。

而华夏在高等教育上的落伍，这是不争的事实。

当然了，这些留学生不仅为了学习欧美、日本先进的科学技术，同时也是促进双方人民的交流，让欧美等国家更了解华夏。

“您认为是文科重要，还是理科重要？现在有句话说，学会数理化走遍天下都不怕，您对此有何看法？”一个学生问道。

刘韬略微沉吟了一下，“科学技术需要理科，文学思想需要文科，两者相辅相成，缺一不可！”

对于国家来说，二者不可偏废。偏重理科，文科萎缩，人们成了机器，精神贫瘠，得不偿失；偏重文科，理科萎缩，人们只能侃侃而谈，对高科技所知不多，不能化人类的科学成功为造福的利器，就要落后，重蹈殖民地半殖民地的覆辙。

对个人来说，视具体情况而定。文科，能够使人懂得生活品质提升，并且能不受外界干扰，潜心治学或创作，有名无名成果能否及时展示都无损自身的境况，那么也许会成为大家。

但是对于大部分普通人而言，理科或工科也许是更好的选择，因为普通人更主要的是考虑就业，有一份好的工作。

刘韬其实对此并无偏向，他更多的是站在比较高的位置去思考，觉得两者应该并重。这也是为何，西南联大并不是一所理工科大学，而是一所综合性大学的原因。

他认为，理科代表科技、技术和国家的硬实力，就是国家的躯干四肢双拳。而文科代表思想、文化、政治是国家的软实力，上层建筑、人民的精神生活社会风气都靠它，文科就好比人的大脑和思想与精神世界，如果没有文科就好比人是行尸走肉。

两者是相辅相成的，相得益彰，相互作用，相互贯通勾连，缺一不可。

至于重理轻文的后果，上一世已经证明了，舆论场上直接被人家吊打，随便一个人都可以干媒体专业，随便一个专业都可以当大学媒体专业的教授。

他认为任何主动把这两科对立起来的人都有问题，起码没有学到精髓，选了一科不代表不能接触另一科的知识，就像牛顿是物理学的一座丰碑但是牛顿也会研究哲学。

人是要全面展的！

演讲结束后，刘韬没有直接离开西南联大。

而是和杨振柠等人一起去了食堂。

这一座食堂共有三层，没有分什么教师职工餐厅、学生餐厅，教师职工、学生都是在同一个食堂吃饭，饭菜都是一样。

餐桌是木头制成的，每一个餐桌配四个椅子，椅子也是木头制成的。

这种木头是比较好的木头，很重，也很简朴，就是用一百年、两百年都没有问题。

木头，也是西南联大校园的一大特色，用到了大量的木材。

比如人工湖岸边是木头做成的桩，错落有致。比如校园路边的椅子、桌子，也多是木头制成的。

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