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第二十三章 庄老师（第1页）

而冯立做为想要保留自己的资金不进行使用的被投资方，则别无选择只能接受姐姐做出的安排。

好在他向来对自己的姐姐是言听计从的，怎样去处置手里的这些电影票，全凭姐姐做主也是乐意的。

于是冯念关于二十张电影票的安排是，拿出十二张票用来满足一家四口人观影的需要，剩下的八张票则可以由冯立自主选择想要观看的电影片和对应的场次时间，然后在她和母亲之间选择一人来陪同使用。

这种针对铁路职工子弟内部使用的电影票，本就有着成人和未成年人的区别，在使用规定上有着严格的限定和要求。

因此做为小学生的冯立由于自身年龄的缘故，是不具有单独使用电影票的资格的。

所以他每逢想要去看什么电影时，不管凭着怎样的电影票，不分内外部的情况，若是自己一个人去，都是进不去电影院的。

更何况他现在拿的还是明确了使用范围和人群的特供电影票，电影院的工作人员尤其是要严格对待和管理的。

因为有着必须家人陪同才能正常观影的前提，冯立对于姐姐所提的要求没觉得是有什么别扭之处的。

可以跟爸爸妈妈一起，不落下家里任何一个人去看电影的愿望，也是冯立所想要实现的。

至于到时看的是什么已经不重要了，感受这种温馨的氛围才是最重要的。

于是在冯立的整个小学期间，他与姐姐配合默契地规划使用着总觉得是永远不会够用的电影票，达成着他们心中那个共同的心愿。

那段一家人能够在一起看电影的岁月，停留在了他们的记忆深处，是那么的弥足珍贵。

那些使用过的电影票都被冯立一张张的小心翼翼地收藏着，跟他的那些宝贝邮票们一起被放在一个专门的箱子里。

虽然其中的几张电影票因为工作人员在验票时，撕扯票根不慎而有所残缺，但冯立并未将其舍弃，而是细心地为其在后面补贴上纸张以做为衬托。

因为这些电影票是特供铁路职工子弟内部使用的，未在票面上注明电影的片名和观影的场次时间，只有使用期限的起止时间。

所以在每张被收藏起来的电影票的旁边，冯立都做了具体的影片名称、观影的日期和时间，以及与谁一起观看的相关情况的备注。

他之所以这样做，是源于收藏邮票和剪贴报纸摘要内容的过程中所养成的习惯。

将自己关注的事情予以分门别类的归纳总结，来方便自己查阅和检视，整理和统计，喜欢事情有序进行的冯立觉得是有必要这样做的。

现在看来，冯立当时只是出于自己一种习惯的做法，等于是将自己童年时期的一段相对于现在，堪称是久远记忆的内容给进行了未雨绸缪般的存档。

当年不经意间的举动，却为后来的他提供了一个可以随时回望自己童年生活的宝贵契机，冯立无疑是幸运的。

所以每次在打开那本收藏着电影票的笔记本时，冯立都会在心中发出“幸甚至哉”的感慨。

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