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第2部分（第1页）

美丽的一跪

老师那真诚的一跪，让他读懂了知识的尊贵，明白了什么是真正的热爱。

那年，品学兼优的她大学一毕业，就主动申请来到西部一所山村中学援教。

那个山村虽然相对闭塞一些，但自然条件不错，物产也较丰富，村民的生活不富裕也不算穷，只是村民们对教育普遍不大重视，学生辍学现象比较严重。看到许多孩子早早地辍学去打工挣钱，她感到非常惋惜，就一家一户登门拜访，苦口婆心地劝说家长们支持孩子读书，但效果并不理想，许多村民很知足地认为：现在挣钱的门路挺多的，得抓紧时间挣钱，山里的人花那么多钱读书不划算。

怎么会这样的想法呢？她有些不解地问上了年纪的老校长。老校长叹息道：“山里人眼睛看得近，只注意眼前的实惠。”

“现在不读书，将来想弥补都来不及啊！”一想到班级辍学孩子在增多，剩下的也大多没心思上课了，她便心急如焚。

“唉，没办法啊，好多老师都努力过，但无济于事啊。”老校长满脸的无奈。

望着远处起伏的大山，一向不肯低头认输的她暗暗告诉自己——不管有多难，也要尽全力劝孩子们返回课堂安心读书。

她知道，要打破村民们根深蒂固的旧观念，必须要先抓典型。于是，她将目光先瞄准了陈启。陈启的父亲是村里公认的能人，他家开了一个山野菜加工厂，村里很多大人、孩子都在他的厂子里打工，陈启是孩子们的头。

可当她一谈起陈启读书的问题，他父亲便不以为然道：“老师，你看我也没读过多少书，日子过得不是也很好吗？”

“你的日子确实过得不错，可是你不能让你的儿子一眼就看到了将来啊。”她说陈启是一个很聪明的孩子，他应该有更好的发展。

“山里讲究实际，我给儿子打一个好底儿，他将来生活也没什么担忧的，就知足了。”陈启的父亲很固执。

她又努力了几次，仍没有说动陈启的父亲。思忖了半天，她决定采取迂回战术，她先找机会跟陈启闲聊天，转弯抹角地讲一些关于读书有益的事情。得知陈启喜欢看人物传记，她便找来一些名人传记借给陈启，并与他一起探讨书中人物的人生选择等问题，她还不失时机地直夸陈启悟性好，若好好读书，将来肯定会有大出息的。渐渐地，陈启对她描绘的美好未来动心了，想回到学校继续读书的愿望一天天强烈起来。

然而，陈启的父母说什么也不肯让儿子回学校读书。那天，陈启流着泪告诉她：“谢谢老师，虽然我非常想读书，可是我没那个命。”

“想读书就一定要去读，命运是握在你自己手里的！”她大声地冲陈启喊道。

“可是……”平素很听父母话的陈启低垂着头。

“没有什么可是的，我再去找你的父亲，一定让他答应你读书。”她拉着陈启来到了加工厂。

任凭她说破了嘴，陈启的父亲仍不同意陈启回学校读书。急切之中，她双腿向前一屈，当着众多村民的面，在陈启父亲面前郑重地跪了下来，声音哽咽着：“为了孩子，我求求你！”

一时间，众村民们惊呆了。他们无论如何也不会想到与他们素昧平生的支教老师，竟会用这样尊贵的方式，表达她那执著的信念。陈启的父亲慌乱地扶起她：“老师，你快起来，我答应你就是了。”

她的双眸晶莹闪烁，目睹此情此景的村民们纷纷地唏嘘不已，他们终于明白了眼前这位年轻女老师的良苦用心。不久，许多孩子纷纷重返校园。她和老师们欣慰地笑了。

数年后，那所山村中学陆陆续续地考出许多大学生，他们中最优秀的陈启，在告别北大的一次讲演比赛中，满怀深情地讲述了她的故事，他由衷地感慨道：“是老师那美丽的一跪，震撼了村民们蒙昧的心灵，改变了许多孩子的命运；是老师的那真诚的一跪，让他读懂了知识的尊贵，明白什么是真正的热爱……”

虽然她支教的时间只有短短的两年，但她却给那个山村留下了许多动人的话题，尤其是她那美丽的一跪，已烙印般的铭刻在了许多人心中，成为一道感动岁月的风景。

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别样的汉堡包（1）

从生活在闭塞、清贫中的两个孩子身上，我恍然读懂那个美好的词汇——向往。