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第237章 分组续（第2页）

而后，他便规划起了今天的计划：“维恩教练，一会儿伱先带进攻组的人去场地上熟悉下长短球战术。等我给防守组的人安排完防守战术后，我们来一场实地对抗演练。”

等维恩带着进攻组的人离开后，乔治教练便是给剩下的防守组队员们，讲解起了防守战术。

<divclass="tentadv">1、鸟笼防控战术：跟进攻端的长短球战术一样，属于是一套相对平庸却又万金油的防守战术。

它最大的优点，就是能够时刻把控全局。

2、局部防控战术：是一套专门针对对方强力队员的防守战术，经常会出现两人或者多人包夹对方一名队员的情况。

这套战术的优点很明显，就是能最大限度的锁死对方的明星球员。当然缺点也很明显，在锁死对方明星球员的同时，很容易就会漏掉对方其他球员。

这两套防守战术可以说各有优缺点，但对现如今的梅尔福德防守组已经够用了。

详细解释了这两套防守战术后，乔治教练也是根据队员们的情况，很快完成了防守组的排兵布阵。

接着手握两套防守战术的乔治教练，带着防守组成员找上了维恩教练。

之后，进攻组和防守组便展开了漫长的攻防战演练。

长短球战术VS鸟笼防控战术、

“注意跑位……盯住自己面前的人……”

随着演练开始，乔治教练根据场上的实际情况，不断的调整着防守组成员们的站位。

很快防守组的成员，也明白了鸟笼防控战术的重点，就是人盯人防控。

至于进攻组这边，维恩教练并没有任何指示，看样子是想要队员们自由发挥。

这种情况，也是很快就让进攻组的长短球战术，不知不觉中变成了双核心战术。

于是，凭借着迈克和亚伦的配合，进攻组一连完成了好几次达阵成就。

“嘭……”

伴随着剧烈的碰撞声，当迈克再一次将盯防自己的山姆撞飞，毫无难度的进入到了端区后，乔治教练皱起了眉头。

对抗演练打到这种程度，完全成为了迈克的个人秀，根本没起到战术演练的目地。

之后，为了限制住迈克，乔治教练开始不断的轮换己方防守组队员，战术也从鸟笼防控变成了局部防控。

“嘭嘭……嘭……”

当迈克一连撞飞三名上前包夹他的队员后，乔治也是无奈的吹响了暂停的哨音。

“迈克，你先下来休息会儿～”

乔治教练算是看出来了，有迈克在场上，根本起不到战术演练的目地。

但迈克就是能帮队伍获得得分，也不能说他错。

所以既然解决不了问题，那就该解决出问题的人。

于是，为了让战术能顺利演练下去，乔治教练便选择把迈克按到替补席上。

“维恩教练，我希望一会儿你能让你那边的队员，全都轮换着上场感受一下比赛……”趁着暂停的空挡，乔治教练也是跟维恩说起了自己的要求。

给队伍分组的优势，就是能让队员们专注于一个位置。

这样做的好处，便是能让队员们的实力，在短时间内得到快速的提升。

所以，乔治教练现在也是想要在不断的试错中，赶紧找出队伍的最优配置，从而好早点将各个位置的队员确定下来。

跟校长打过保证的他，显然有着不小的野心。

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