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第5部分（第3页）

“说呀，快说！”

“昨天晚上，我被程阳……强暴啦……呵呵，姐你真伟大。好啦，不能说了。”

挂了。

刘天楞了半天，对着空电话喊道：“得意这样儿。没出息，一点也不矜持，还不知道是谁强暴的谁呢！”

第二节　亲密：双人床还是单人床？（3）

按照上一周的约定，刘天还是决定去妹妹家看看，敲打敲打，不要让妹妹因一时的胜利过于得意。

去之前，她又翻了几本相关的书，做了做功课，电话约了一下，出发了。

刘天要跟妹妹说的核心意思是：这可不是简单的“小别胜新婚”。

两人见面直入主题。

刘天说：“你必须得意识到，不要企图时时刻刻拥有他；也让他意识到，你需要有你自己的空间。”

“也就是说，我们还没有解决更深层次的生活观问题。”

刘天：可以这么说，你看你，到目前为止，始终是你在想方设法引导程阳。当然，引导并没有错，但是，你不能把几乎全部精力都用来引导老公，你本人，以及你老公，都必须知道，必须为对方提供呼吸的空间，才能更好地审视对方，理解对方对自己的意义。

小露：婚姻就是我的事业，拿出全部精力我也愿意。

刘天：你如果真的这么想，我也不能说你错。但是，如果你把婚姻当作全部，最终将会失去它。这已经被许多案例证明了。要是不信，我可以请朱小朱隐瞒当事人身份姓名，给你口述超过20个负面的例子。

小露：我没完全明白。

刘天：从客观来看，就像你曾经醒悟过的那样，婚姻更多的是一种社会治理结构，然后才是个人选择。从主观来看，你想想，假如你把婚姻作为全部，时时刻刻想粘住他，那需要有一个前提，就是他必须也这么想，才能合拍。而且，更大的前提是，你们之间要彼此百看不厌六七十年，你觉得这可能吗？——我发现你们关系稍微好一点，你马上就退化到最开始的时候，又把感情当成婚姻的全部了。这样下去，绝对会前功尽弃，重蹈覆辙。你得深刻领会“婚姻生意论”的精神。

小露：哎呀，亲爱的姐姐，刘老师，又开始上课了。我现在不是好好的吗？怎么又挨了一顿训？

刘天：现在是好好的，可是看你前两天急得那样子，真是一点出息都没有。姐替你担心，所以先给你接种个疫苗，防微杜渐呗。

小露觉得，自己可能快要被姐姐引导成婚姻专家了。

回顾一下引导的路径：先是意识到自己在结婚前没能有效地考察老公；然后知道婚姻如此现实，乃至于在感情之外，需要避开诸多风险；进而，知道婚姻需要心理确认，需要像做生意一样认真经营；现在，姐姐又提到了新的一点，就是要给对方留出适当的生活空间，不能企图占领对方的全部意志，总之是“欲取之，先予之”，够哲学的。

这么抽象的事，小露偶而想想可以，但想多了会头疼，她的要求是，姐姐要最直接地告诉她该怎么做，ABCDE一一列举，妹妹我照办就是。

“我要跟妈妈讲理去，该你想的事，现在都是姐帮你想了。”刘天怀疑自己真有点把妹妹当女儿了。

“得了吧，该去讲理的是我。妈把智商都长给你了，你不管我，谁管？”

“那好吧，我什么都管你。等我有了孩子，别管你叫姨，叫姐得了。”

两个人贫够了，刘天才开始列举ABCDE：

——适度亲密，适当进行家庭内分居，保持新鲜感；同样的细节也包括，可以适度化妆，适度换新衣服等等。

——不一定每次旅行都要结伴，可以给对方放个假，互相感受一下自由决策；还记得小时候邻居家的文盲阿姨吧？她说了一句著名的话“要是有下辈子，我就变个小鸟，想飞哪儿飞儿”。这说明什么呢？越是文化水平低的人，比如文盲或儿童，说话越体现本能。文盲阿姨说喜欢变小鸟，说明热爱自由非常接近人的本能。所以，在婚姻内部，要互相给出一定的自由空间。把家变成温暖的窝，但不要变成牢笼。

——不要查对方的行踪。男人结婚之后，百分之百靠自律，管出来的听话不是真听话。往往是，你跟得越紧，他就跑得越远。你力气小，你赶不上他。你不追了，他会停下来等你；甚至你假装扭头，他还可能跑过来追你。

——有放也要有收，给出自由空间，更要经营好共同空间。要适度安排些一起的活动，哪怕是看电影，看演出，做义工，走亲戚，或者发展一些共同的兴趣，总之要让你们的活动交集尽可能稳定和丰富。这样，慢慢地，你们会发现，对方已经成为自己生活甚至生命的一部分，如果失去对方，就相当于对自己进行伤害，那样，婚姻就不但是稳定的，而且是有活力的，甚至是有创造力的。

——当你有了足够充分的爱的能量，就不会为了得到爱的回报而去爱对方。相反，单纯释放你的爱，就足够你享受的了。否则，你就是在否定自己的幸福。

——种种种种。

小露略有感觉：“听你这么说，我怎么觉得，自己现在的追求挺低端的呢？”

姐姐显得比较满意，总算没白说：“祝贺你，能体会这一点，说明你又上层次了。你现在的真正目的，主要还是追求婚姻的稳定。假如婚姻的意义仅仅是稳定，那这样的婚姻意义有多大呢？”

“你是说……”

“要把婚姻经营成这样一个东西：充满安全感和幸福感的家，个人兴趣或事业的发动机和加油站；风险来临时的避风港；探究生命意义的有效通道。”

“亲爱的姐姐，你不说我是有点迷糊，你一说我就更迷糊了。为什么？”

“这个问题我不用回答，以后你自然就明白。姐给你打个比方，好比你读小学一年级时，很多问题想不明白，可是等读到二年级，那些问题没人跟你解释，突然有一天，你发现自己早就明白了。同样，到中学时，小学的?

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