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第二十章 追平去年（第3页）

隔着很远都能听见，加州圣马莉大学替补席那边，主教练在大声的咆哮“待会上去要跟住那个7号，不要让他随意出手，脚步快一点，跟不住就换防，2号位积极的参与协防，堵住7号的出手，你们也不想被7号在头上也拿到30分吧。

对于斯塔德迈尔，继续现在的防守策略，不过小前锋位置不用协防篮下，中锋补过去，挡住传球线路，别让他轻易的出手，尽量限制传球。

其余的人一定要跑起来，积极补防，进攻端一定按照战术来跑，不要随便出手。

我们这场还是有机会的，才落后10分而已，对方斯塔德迈尔下半场还没休息过，等他下场就是我们的机会。”

史蒂夫教练这边也在抓紧布置战术，确实需要将斯塔德迈尔换下来休息几分钟，这个时候只能让刘德在场上作为主攻手，就需要安排符合刘德的战术。

双方安排妥善后，暂停时间结束，双方球员上场。

棕熊队这边换下了斯塔德迈尔，加州圣马莉大学确全首发上场。

球场上加州圣马莉大学看着确实下场休息的斯塔德迈尔，感觉力量又回来了，主教练说得真对，对方真的换下了斯塔德迈尔，我们反击的机会来了，一个个又变得斗志昂扬。

刘德和队友看着对方突然之间变得斗志昂扬，都皱紧眉头，刚才一波竟然没有打崩对手，下半场就剩十几分钟了，落后10分还能保持斗志，确实不能小看。

易边再战，斯塔德迈尔的下场确实让棕熊队实力受损，起码可以投入重兵防守刘德，时刻保持一个半的人在刘德身边，一个紧跟，另一个随时可以协防。

按照史蒂夫的战术，刘德跑了几个回合后，稍稍甩开一点跟防的对手，接球后立即出手，不过确实受到一点影响，篮球稍稍短了一点，篮板球被对方中锋拿下，刘德懊恼的转身参与防守。

史蒂夫开着场上的局面也不由得摇摇头，对着身边的詹姆斯说道。

“乔治还是不够全面，持球进攻基本为零，不然可以让他单打几个了。”

“确实是，不过乔治学打篮球比较晚，能有现在的水平已经算是天才妖孽了，谁能学一年篮球，就可以在NCAA淘汰赛得到30分。”

“......”想到上场比赛，第一次让刘德全力出手，就拿到生涯最高的31分，史蒂夫一阵无语。

这波刘德作为主攻，没有斯塔德迈尔的篮下牵制和中转球，导致效率骤降，抢投命中一个2分，被对手反打一个6-2，还算不错，没有追回太多，刘德防守还在，没让对方得分手彻底爆发起来。

距离比赛还剩最后8分钟，两队再次换上首发阵容，要打最终定胜负的8分钟，分差也来到了6分。

斯塔德迈尔上场后，稳住比赛节奏，他有持球能力，又能够单打得分，比控卫更能够压下节奏，使得胜利天平渐渐偏向这边。

过来为球队加油助威的学生球迷，也都欢呼鼓舞，又要进入甜蜜十六强，再一次冲击最终决赛。

果然没让球迷们失望，斯塔德迈尔上场后，让本来追分势头强劲的加州圣马莉大学再次中断，凭着刘德和斯塔德迈尔的配合，渐渐将比分又拉开到10分左右。

加州圣马莉大学主教练再次鼓舞士气，没达到预料效果，知道球队实力确实差了一点，对方一内一外的战术确实很适配。

70:59！

比分最终定格，以11分的优势，再次挺进甜蜜十六强。

“今年有斯塔德迈尔的加盟，得到刘德这样一个外线防守大闸，并有着一定的投篮能力，比去年的实力更强，也一定可以再进一步。”场边观战的球迷和远在学校内的学生都是这么想的。

TNT解说席看着比赛结果，也感到很正常，按照上一场比赛突然出现的7号不是偶然的话，拥有这样一个组合确实实力占优，这样的比分也不觉得奇怪。

再看一眼棕熊队的球员数据，斯塔德迈尔28分13板4助攻和刘德19分3板2助攻3抢断1盖帽，加州圣马莉大学输的一点都不怨，攻防两端都没有给予太大的压力。

经过本场的比赛，刘德的实力再次得到承认，一次算是爆发，两次就表示有实力了，而且中间有一阶段连续命中，稳定性也得到肯定。

今年南加大没有打入甜蜜十六强，洛杉矶报纸都把最后希望寄托于加州大学洛杉矶分校，刘德作为NCAA华国留学生再次进入体育二版，如果能打入最终决赛圈的话，刘德说不定可以登上报纸体育板块的头版头条。

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