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第38部分（第2页）

3、在学校开放电视台播出时间内，首播节目期间屏蔽其它电视台，为必须收看节目。其它可收视时段不做限制。

不要小看顾月月这张简单的表格，她花费了顾月月一个月的业余时间，当然他也成为肖骁霄最终人力资源抉择的依据。

《校园新闻联播》，每天两个播音员，三个制作人员，其中一个专职编辑，记者团两位记者，总共也就是五个人负责一期节目的制作。这方面，就有了二十五个工作人员。由新闻中心主任鲍廷玉的统一管理，分配下来，新闻中心编辑部就有五人，记者部十人，播音主持部十人。记者部由校园小记者团提供五位记者兼职，另外由团委会特别授权雪峰电视台可以自行招聘五位专职记者，记者部主管由校园记者团团长兼任。袁丹凤此时已经辞去记者团团长一职，由王炬接任。而刘梅则成了播音主持部的主管。

《周末欢乐园》是周播节目，隶属于周勿的文艺中心，每月四期，每期也是五人，总共二十人。这档节目是以每周各班级举办的班级文艺晚会为基础，由各制作小组联络各班级联合制作节目。

《才艺大展示》，月播节目，隶属于周勿的文艺中心，吴兰秋以原先“一线天”的精要成员为主，组织了十人的大制作队伍，汪啸涛被任命为中心副主任兼本栏目的制片人。节目制作不限于雪峰中学，才艺来自全县所有中学、小学，甚至幼儿园也是来源之一。

《校园观点》是一档谈话类节目，文艺中心主任肖飏认为谈话类节目比较容易制作，而且效果很好，制作团队也是每周一期，每月四期，每期五人制作团队，总共二十人。

加上技术中心尹桐板块十人，含摄像和技术维护等等；后勤处凌峰板块十人，他没有分板块了，因为工作杂，所以就是一个部门的概念，但是这里凌峰想到了一个细节问题，设立了两个化妆师，这个让肖骁霄非常满意，因为开始自己设立人力架构的时候根本没有这个化妆概念。然后还有十三个高层管理领导人，整个雪峰电视台运作团队已经到达一百零八人。肖剑云觉得如此凑巧很有趣，他曾经戏说，雪峰电视台的外号应当叫做“梁山泊电视台”，一百零八条好汉集体改行成了校园电视人。

问题是，肖骁霄如何管理这支上百人的队伍。肖骁霄采取的措施是两点，第一点就是牢牢团结李辰钰、周勿、杨思想和袁丹凤，一是靠台的制度，二是加强个人之间的深度交流，成为更好的朋友。双管齐下，肖骁霄还始终强调，这不是为某个人工作，而是为自己的将来在锻炼，积累资历和能力；第二点就是责任管理法，每个人的责任是相当明确的，而且这个责任能够给自己带来什么，需要付出多少时间，全部明文标出，以此考核绩效，按照绩效升迁职务或者解聘，毫不含糊。

值得一提的就是，袁丹凤提出了“收看率”绩效管理模式，由电视台高层管理人员定期到给班抽查收看节目的人数，以此作为绩效的一个重要衡量标准。这里面包含着他们难能可贵的最早电视“收视率”管理系统的思想启蒙。

在雪峰电视台各大制片人纷纷在积极地寻找新闻素材，做试制节目，准备迎接电视台的正式开播时刻，肖骁霄他们已经感觉到“会考”的气息了。会考对于一般的学生而言，无非就是一个目的，拿到高中毕业证书。但是在“高考”森严的学历等级里面，高中毕业证书甚至连作为手纸的价值都没有。所以，大家都很清楚，在雪峰高级中学，学生是能够百分之百能够毕业的，这点不用担心。

问题是，对于一小撮学生而言，“会考”对于他们至关重要，就是决定了他们的美丽未来。雪峰中学每年的都有数名保送生，其中一个重要的前提就是会考成绩每科都要在九十二分以上。按照雪峰中学的保送原则，尖子生是不保送的，一般的考生根本没有戏。剩下的人就是那些可上可下的“中等生”。所以，“中等生”们都是如临大敌，准备血战！

有老师评价肖骁霄他们这届学生，比较以往的各届，这届学生有点奇怪，或者就是有点另类，严重的两极分化，而且冒出了异端分子。

所谓两极分化，就是尖子生比以往各届的尖子生要出色，就像李辰钰这种，简直就是模范学生的完美化身。差等生比以往各届还要差得离奇，到了高二，连二十六个英文字母都没有办法认全。

而异端分子，就是肖骁霄和周勿这类“红色帮主”型为代表人物，你对他们这个类型无法进行评价，无法进行归类。对于患有“定性习惯”职业病的老师们而言，如果不能够“定性”学生，那是浑身不自在也不舒服的，于是只好不完全正确地把他们暂时归纳成为异端分子。

而接下来的裴风华，就让雪峰中学全体师生们刮目相看了。因为这种会考的风气，大体上高二的同学都是能够多玩一会儿就多玩一会儿，能够懒散就尽量懒散，因此，高二的学风也就可想而知。更为严重的就是，高二谈恋爱的人数成几何级增长已经达到明目张胆的地步，用某些老师的评价就是，有些人已经到了难分难舍的地步了。

更为严重的就是最近靠近平溪江边的这座教学楼，不知道什么原因，也不知道谁是始作俑者，一到了课间休息，大家就蜂拥而出，挤在栏杆边，大放在课间叠好的纸飞机，一比高下。更为无聊的就是，大家纷纷给自己的纸飞机命名，什么“空军一号”、“###号”、“情侣号”、“帅歌美女号”、“梦中情人号”、“老公老婆号”，甚至有人直接写上别人的名字，诸如“肖骁霄刘梅号”等等，五花八门，光怪陆离，不一而足。

裴风华热血沸腾，痛心疾首。觉得一个高二年级的全体学生要是这样堕落下去，马上就是高一年级学习的榜样，进而就是高三学生超越的目标，剩下的就是初中部的学生在模仿。如此校将不校，进而国将不国了。

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面对如此严重的“校难国危”，裴风华自然信奉了“国家兴亡，我有责任”的信条，上书校长宋成才，滔滔不绝地写道：

致全体师生的一封信

令人五体投地的男同学们，

让我朝思梦想的女同学们：

我们已经陷于了风花雪月，丧失了起码的精神？

我们似乎已经准备好了婚宴，想好了见丈母娘的词汇？

我们也许做好了南下深圳打工的准备，顺便还要捎带上两个同学？

我们也许准备好了“高四”的教材，消极等待来年的机会？

我们也许给小情人写好了一首诗歌，准备寻找机会献媚？

我们似乎已经天真地认为，生活就是这样子，总归能够混个老婆孩子热炕头了？