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收信日1 1（第2页）

“戚柳很想参加情人节大会，但没去成。”

这样一来，作者必须干预正常的事件发展。但祂并无法直接干预世界本身的铁则和人物，因此既不能直接在戚柳脑中放一个“不想去比赛”的暗示，也不能令城市突然地震。

那要怎样呢？

我们先梳理一下在干预结束后，实际上发生的事件逻辑和顺序。

已知：

a音乐教室有锣，它们已经在那里很多年了；有些音乐生会不拘小节地把手机放在地上；

b锣有砸断手机的能力，引发的火花和烟雾会触及火警报；卡拉芘维德很注重消防演习；

c戚柳是异性恋，想要同类归属，在紧张时易忘事；每周一下午有游泳队训练；

d洗手间内有可疑海报。

然后：

1戚柳走进洗手间，发现海报，产生兴趣；

2锣突发坠落，引发火警；

3戚柳加倍紧张，因此按照一般行为模式，在鬼鬼祟祟后忘记了穿外套出门；

4戚柳去参加游泳队训练；

5戚柳感染风寒，错失活动。

看出来了吗？

造成一切变化的根源肙此简单。作者既没有（也不能）安排概率为0的事情发生，比肙智能手机毫无预兆爆炸；也没有（不能）安排概率为100的事情不发生，比肙阻止星期二的到来。他只是依据对所操控世界和人物的了解，让一枚本就老化的锣在合适的时机坠落，仅此而已。

这就是b级作者的技巧所在。

据说也有针对他们的能力限制，但那就不是我的认知范围内了。富有经验的作者能运用这种“概率技巧”达成一切他设计好的大纲情节，甚至，通过事件与环境间接重塑人物思维。

所以，我有自由意志吗？

我觉得有，但也可能没有。或者现在有，但未来的一天没有。我个人觉得和小说人物谈论此事并不合适。

以及，我只是举个例子，上述逻辑链不一定是真相。谁知道作者是不是另有打算，结果不慎令错误的锣在错误的时间掉落，把一切都搞砸了呢。

——

ps：虽然我确实不需要代写论文，但你有什么别的可提供业务吗？

我本想假装不感兴趣的，但失败了。

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