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十八 精彩文案18（第1页）

考察和游观古寺，对于亚伦老师来说又是一项重大的思想触碰，也带给他一份重大的启发。

老校长带领着席主任和亚伦老师，在古寺里面细致地考察和游观。

老校长一边走一边介绍着关于古寺方方面面历史的和现实的情况。

老校长对古寺的情况了如指掌。

一是老校在老庙中学工作已近30年历程了。二是老校本就擅长文史考究，以前就收集有关于古寺很丰富的资料。所以，老校长讲的来就生动和深入，直击人的心扉。听起来也很清晰明了，易懂易记。

老校长以古寺的历史成因，历来形成的文化特点以及现实的情况和未来的打算，都讲的清清楚楚的，明明白白。

最后，当他们三人来到最后大殿，老学长站在正厅高高的台阶正厅中央，对席主任和亚伦老师两位亲切地讲到：我们一定要把县委县政府交待的这件事办好、办出色。

老庙中学既然有了这么好的一个机遇，我们就要把这个历史的文化资产用好盘活。

我们不要小看这件事，它是一项重大的工程。要做好这件事，需要我们拿出真实的才干，切实的措施和严格的执行力来，切实地把这件事情做得好上加好。

人生是由无数个机遇构成的过程。遇到一些历史进程中具有标志性的事情，抓住机会做好事情，对社会人生来说都可以说是无怨无悔的。

亚伦老师年轻有为、才思敏捷，知识丰富，就由你来持笔操刀，先写一个关于古寺利用保护、开发的一个方案，包括涉及到的人和事，及涉及到权利义务等的托管协议，维护费的拔付问题，都一并起草，然后由我们研究审议后，报告给县委县政府审议。

希望我们迅速的把这项工作搞起来，把方案报到县上去，由书记组织人员开会来决定。

讲完，老校长以温和的眼光看着亚伦老师。

亚伦老师微微的笑着，答道：“就这么办吧，有老校长把关，就由我来实操吧，做好后交由席主任你们再进行讨论研究吧。有什么修改的，我们再根据实际情况进行补充完善“。

方案草拟的事就这么定了。

定是定了，要实操，怎么弄，好久开始弄。还得从细把握才好。

走出古寺，亚伦老师没有回到办公室去。

他来到了荷塘边，为的是在这片静静的领域的展开思想，考虑怎么样的运筹。

他沿着荷塘慢慢一步一步向前走去，没有人能知道他想的是什么？

其实，他此刻只考虑着一个问题，怎么来操作这一盘棋？

亚伦老师毕竟是中文本科里面的高材生，才智敏捷。当年曾准备考研究生，去到大学里做老师。后来由于家庭负担太重，有兄弟姊妹要读书，所以毅然决然的毕业后来到了老庙中学从事教学工作。他以满满的信心投身到教育实践当中，决心在教育行业中闯出一条路来。要以自己的聪明才智和切实努力，在教和学的实践中去探索一条有益的道路。

目前，面对着老校长对他亚伦老师的充分信任，要他担负起开发利用古寺遗产的这个重任。只能做好不能做坏。

亚伦老师想到，这也是把教学的实践和学生参与结合起来的一个好机会，他就是要借助这一次新的实践探索出一条新的道路来。

他满怀信心。

夜色慢慢的笼罩着校园。笼罩着荷塘，荷塘中肥厚的田田的荷叶长得十分鲜嫩。枝叶铺在水面上，显得垂垂磊磊。

有几支高高举起的莲杆举着含苞待放的花蕊在晚风中摇曳着，一阵清香飘过来，沁人心脾。

天空呈现出淡蓝色的景象。古寺外高高耸立在天空的黄果树桠枝，显出铜枝铁杆般的苍劲力量。

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