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第九十六章（第1页）

第九十六章

没、没钱了尼鹿一脸惶恐道。

快乐的时光总是那么容易结束，刚刚来到陌生大城市狂欢，才一天而已，尼鹿就对他们宣布了这个悲伤的消息。

什么？！昨天我和艾敏刚刚花光了身上所有钱，就等着你那儿的钱过接下来的日子，怎么就没钱啦！玛隆震惊道。

非专业会计·尼鹿便哭丧着脸：我、我也不知道了，我记得上次看余额还很多的，结果昨天一查，发现里面几乎不剩什么钱了，别的也就算了，我们回去的车票还没买，那个挺贵的

都怪我，我其实挺不擅长管钱，挺马虎的

尼鹿这边还在自责，那边，玛隆已经回忆起什么来了，脸上一阵心虚：他想起来了，上次用这张卡的人是他啊！为了安顿等他们的德林老师，他非常大方的给德林老师买了各种票子，刷的正是他从尼鹿那里拿来的公费卡

我们昨天晚上去看望爷爷，我爸妈也过去了，我和星陨身上所有的钱都用来给爷爷他们买礼物，还请大家吃了一顿饭，全全没有了越说声音越小，尼鹿的脸上充满绝望。

同样绝望的还有玛隆：我们也是啊啊啊啊！

溪流看了宫肆一眼，他还没有说什么，宫肆就横了他一眼，心里对他说：『得让他们长点教训了，一个个都这么能花钱，不赚钱的时候，钱要省着用！明明昨天就提醒过他们了』

得，宫肆的老大习性又冒头了。

昨天大家不是开心吗？然后就一次又一次的玩滑翔翼，还有其他项目，周边更是买了不少，玛隆和艾敏是早前自己赚了不少钱，今朝有酒今朝醉的类型；尼鹿和星陨则是不当家不知柴米贵，星陨之前是大少爷，后来钱交给了尼鹿，自己仍然不管钱，而尼鹿家虽然不是大户，可至少也是吃穿不愁的中产阶级，平时零用钱还有管够的，他、他也不擅长理财。

昨天他们陷入爆买状态的时候，宫肆还提醒了他们一句，可惜，明显所有人都没当回事。

被宫肆横了一眼，溪流原本想再给点赞助的话就没说出去，只能和宫肆一起抱着胳膊冷眼旁观了。

我俩不擅长理财，上学之后就不赚钱了嘛，就把之前赚的钱都交给专业理财公司了，每个月只能领零用钱，这个月的零用钱全领空了，再等只能等下个月了。玛隆很绝望。

要不，用我卡上的钱吧，上面应该还有不少钱。星陨道，他并没有因为离开星家就把钱看得特别重，依旧很大方。

没、没法领我也知道自己不会理财，就听玛隆的话，把钱存同一家理财公司了尼鹿弱弱地说。

眼瞅着他们头上的乌云仿佛都能被看得到了，宫肆盘算了一下自己手里的钱，正打算把钱拿出来的时候，德云老师终于开口了

其实，也不是没有办法。

哎？！

啊！

原本一筹莫展的小伙伴们纷纷抬起头来，他们看着德林老师，仿佛在黑暗中看到了一盏明灯。

手里托着一个苹果，德林老师笑呵呵道：其实，姬洲大陆教育部就在东新宫市，各个学校的交流学习也归他们管理，这也是为了监督各个学校的财政使用问题，毕竟，交流是需要动用预算的，不止校内预算，还有姬洲教育部的预算，为了监督这些钱确实花在了实际的交流中而不是被私自挪用，姬洲教育部是有监督义务的。

他先普及了些常识。

若是往常，玛隆和艾敏是绝对没耐心了解这个的，然而一来长久以来德林老师已经在他们心中完美建立了高大上的人设，堪称人生导师；二来他们现在穷得叮当响，而德林老师说有办法，他们竟把这些枯燥的常识听进去了。

德林老师还在继续讲：每个学校的校际交流都要先发到教育部申请，交流目的和预算表都要送过来，然后姬洲教育部审批完成后，也会发一笔预算过去，就好比我们之前去齐洲交流这件事，其实也是教育部批下来之后，当然，这个算是冷僻交流项目，之所以存在也是姬洲教育部想要扶持生僻项目，这又涉及到教育部的另外一种义务了，他们虽然严格监控各项交流，可是对于很多没人愿意交流的项目，他们还会发布交流任务，甚至不用学校拨款，教育部直接把交流项目和预算直接拨过去，然后

然后看在份上搞不好有人会想要去交流，甚至连原本已经解散的社团都重建起来了。也拿了个苹果啃，玛隆帮他补充完了。

虽然说得通俗了些，不过就是这个道理。德林老师表扬他了。

嘿嘿笑了两声，玛隆又咔哧咔哧啃起苹果来。

所以，德林老师的意思是去教育部找找看有没有这种项目？宫肆更是已经懂了他要说什么了。

点点头，德林老师脸上的笑容未变：没错，各种交流首先都会发布在教育部的公告栏上，这些信息比各个学校收到消息还要早。

假如我们可以在公告栏上找到从姬洲来这里的项目，现场认领，同时通知学校那边，那样我们就可以在这里交流，通过交流得到预算，不止住宿饮食可以由预算解决，就连回去的机票都可以包含在预算内了？溪流继续道。

没错没错，你们都很聪明。德林老师笑眯眯。

不过教育部可以想去就去吗？我们手里的项目算是结束了吗？真的可以过去再领一个新项目吗？星陨还有疑惑。

星陨同学问到了点上，过去教育部还是需要一点名义的，之前的项目没有结束确实不能领新项目，不过这两个问题刚好可以一并解决。德林老师说着，从轮椅下面的储物筐里摸出了一份文件：其实所有交流项目结束，学生们都要往学校学生处交一份交流报告，大概就是交流目的、过程、意义然后学校会交到教育部，教育部收到这个，这个项目就算结束。

他说着，将那份文件举到胸前：大家努力参加成人仪式的时候，我闲着也是闲着，帮大家把交流报告写好了。

听到这句话，大伙儿这才知道德林老师手里拿着的东西是什么，不知道的时候还好，知道这是帮他们写得交流报告的时候，所有人的眼睛都瞪大了。

天啊！这么厚厚一沓报告，全、全是老师您帮忙写得？玛隆从他手里拿过报告，哗啦翻了一下，他面前瞬时被纸页打出一股小风。

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